類型：英語詞匯
時間：2023-10-19
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1、音節(jié)：以元音為主體構成的發(fā)音單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節(jié)朗讀。從單詞拼寫形式上看，一個元音或一個元音字母組合就可以構成一個音節(jié)。一般說來，在英語中元音特別響亮，元音可以構成音節(jié)，輔音不響亮，不能構成音節(jié)。但英語中有四個輔音[ m ]，[ n ]，[ ? ]，[ l ]是響音，它們和輔音音素結合，也可構成音節(jié)。它們構成的音節(jié)往往出現(xiàn)在詞尾，一般是非重讀音節(jié)。英語的詞有一個音節(jié)的，兩個音節(jié)的，多個音節(jié)的，一個音節(jié)叫單音節(jié)，兩個音節(jié)叫雙音節(jié)，三個音節(jié)以上叫多音節(jié)。如：take 拿，
table 桌子，
potato 馬鈴薯，
population 人口。
2、劃分音節(jié)的方法：元音是構成音節(jié)的主體，輔音是音節(jié)的分界線。兩輔音之間不管有多少個元音，一般都是一個音節(jié)。如：bed 床，bet 打賭，seat 坐位，beat 毒打， beau'ty 美。在兩個音節(jié)的相鄰處有兩個輔音時，一個輔音字母屬于前面的音節(jié)，一個屬于后面的音節(jié)。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter；在兩個音節(jié)之間有一個輔音字母時，一般情況下，輔音字母歸后一音節(jié)，如：stu'dent 學生。
3、重讀音節(jié)：單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。用音標標記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標記讀音時不需要使用重讀符號。
開音節(jié)：以元音字母結尾的重讀音節(jié)是絕對開音節(jié)。例如：no baby
student 。單個元音字母后面加單個輔音字母，再加一個不發(fā)音字母e構成的重讀音節(jié)是相對開音節(jié)。例如：name
these bike home
excuse.
4、閉音節(jié)：以輔音字母結尾的重讀音節(jié)（r w y 除外）。例如：bag egg fish not cup
5、雙音節(jié)詞重讀規(guī)則：雙音節(jié)詞的第一個音節(jié)通常是重讀音節(jié)。
例如：student
China second autumn indeed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第二個音節(jié)上重讀。雙音節(jié)詞的重讀位置不會因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。例如：
about before excuse
repair forgetful inventor.
6、多音節(jié)詞重讀規(guī)則：多音節(jié)詞通常在倒數(shù)第三個音節(jié)重讀。例如：
elephant congratulation詞尾有-ic 或-tion,-sion 的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節(jié)上重讀。例如：
impression.
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